BECKER-HORNICKEL: Zukunftsorientierte Bildung braucht klare Konzepte und Verbindlichkeit

Zur heutigen Beratung des Gesetzentwurfs der Landesregierung zur Änderung des Schulgesetzes und zum CDU-Antrag "Bildungsnotstand in Mecklenburg-Vorpommern endlich beenden" erklärt die bildungspolitische Sprecherin der FDP-Fraktion, Barbara Becker-Hornickel, MdL: 

"Gute Ansätze sind vorhanden, aber das reicht bei weitem nicht aus. Mecklenburg-Vorpommern braucht mehr Mut zur Zukunft. Die Einführung der digitalen Landesschule ist ein guter Schritt, aber Präsenzunterricht genießt oberste Priorität."

"Für uns Freie Demokraten ist klar, dass schulische Infrastruktur allein nicht genügt. Digitale Bildung muss auch methodisch und didaktisch sinnvoll gestaltet werden. Technik ohne ein klares Konzept ist Steuergeldverschwendung. Deshalb fordern wir verbindliche Standards, die Schulen zu einer zielgerichteten Nutzung digitaler Lernmethoden verpflichten."

"Wir begrüßen die stärkere Partizipation der Grundschüler. Schule soll kein Ort sein, an dem man nur zuhört. Sie kann und muss ein Ort des Mitdenkens und Mitgestaltens sein."

"Inklusion darf nicht zu Lasten der betroffenen Kinder umgesetzt werden. Wir stehen zur Inklusion, fordern aber, dass die dafür nötigen Strukturen verlässlich und zielgerichtet geschaffen werden. Wir setzen uns für individuelle Förderung und die bestmögliche Bildung aller Kinder ein. Und das in einem inklusiven Schulsystem, das niemanden zurücklässt."

"Die Absenkung der Mindestschülerzahlen ist ein Schritt in die richtige Richtung. Um den Lehrerberuf attraktiver zu machen, braucht es mehr als gesellschaftliche Wertschätzung. Wir benötigen gezielte Anreize, die Lehrkräfte motivieren, sich langfristig in ländlichen Regionen niederzulassen und mit Begeisterung und Engagement zu unterrichten."

"Unser Land braucht ein klares Signal für die Attraktivität des Lehrerberufs und eine Bildungspolitik, die über kurzfristige Maßnahmen hinausgeht und sich der Zukunft verpflichtet fühlt. Wir fordern ein langfristiges, fundiertes Konzept, das Lehrkräfte vom ersten Praktikum bis zum Einstieg in den Schuldienst begleitet und Mecklenburg-Vorpommern zu einem starken Bildungsstandort macht.“